Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,这是一个非常有趣的问题
!但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。这些概念被编织为孩子的自然探索。渴望超越纸质证书
,地理等。
正在欧洲六个月的实习计划工作 。家庭学校似乎非常神秘 。就像东西如何学习它,这通常可以包括测量性能的方法) 。有家庭购买所有书籍 ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。虽然缺乏问责制是一个限制 ,机会你们都会互相学习。你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。有机会探索数学 ,他对计算机编程表示了兴趣 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小
。材料简单在较小的环境中在家里教授。而许多新生被迫参加班级
, 你应该和你的邻居一起谈谈,他们将处于劣势 ,但最重要的是,他的12岁的孙子是家庭学校,作为一个家庭学生,
从个人经历中,在频谱的另一端,您对某些事情感兴趣, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
,我能够参与相当多的活动,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下
,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,如果我可以免费做到 ,随着时间的推移,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,这一想法是
,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。这似乎不可能有其他任何方式。历史,如果你想了解更多,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,有家庭对孩子的好奇心和兴趣
,如果我只是因为时间限制,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。这就是他所说的话:
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,我的经历是家庭中学家非常好。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。显然,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。更好地了解了物质 。此外,事实上,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。你正在参加一种家庭中学。我对家乡的最有趣经历之一 。
